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平成30年度前期物理学Ⅰ(電気電子工学科1年)の授業をグループ学習の形式で行いました。今回5名のグループで課題に取り組むアクティブラーニングのスタイルで実施されました。前半は、各班ごとに慣性モーメントの計算をして、意見を出し合いながら、フリップチャートに回答を書き、後半は全員が他班のメンバーに自分たちの回答説明を行う構成で、解説を熱心に聞く姿が見られました。他者に説明することで理解度を深める画期的な授業となりました。